Dr. Sinem Uzuner

Directions Website

Dr. Sinem Uzuner Dr. Sinem Uzuner,Ortodonti Doktoru

Bir çocuk için sıradan görünen bir ışık, ses ya da dokunuş; başka bir çocuk için çok daha yoğun bir uyaran olabilir.Orto...
30/09/2026

Bir çocuk için sıradan görünen bir ışık, ses ya da dokunuş; başka bir çocuk için çok daha yoğun bir uyaran olabilir.
Ortodontik muayenede reflektör ışığı, cihaz sesleri, koltuğun hareketi, ağız çevresine dokunulması veya ağız içindeki farklı hisler duyusal hassasiyeti olan çocukların deneyimini etkileyebilir.

Bu nedenle kliniğimizde yalnızca “işlemi nasıl yapacağımıza” değil, kişinin o işlemi nasıl deneyimlediğine de dikkat ediyoruz.
Bu yaklaşımın bir parçası olarak hazırladığımız Klinik Konfor Menüsü, çocukların ve yetişkinlerin randevu sırasında kendilerini daha rahat ve güvende hissetmelerine yardımcı olabilecek ihtiyaçlarını ifade edebilmeleri için tasarlandı. Kişi kendisine iyi gelen seçenekleri belirleyebiliyor, fikrini değiştirebiliyor ve ihtiyaç duyduğunda mola isteyebiliyor. Tercihler sonraki randevularda da dikkate alınmak üzere kaydedilebiliyor.

Çünkü bazen yapılacak işlemi önceden bilmek, bazen çevresel uyaranların düzenlenmesi, bazen de yalnızca “mola verebilirim” diyebilmek deneyimi değiştirebilir.

Amaç herkesten aynı şekilde uyum göstermesini beklemek değil; bireyin ihtiyaçlarını anlayarak ortodontik süreci mümkün olduğunca güvenli, anlaşılır ve öngörülebilir hâle getirmek.

Her bireyin konfor ihtiyacı farklıdır.
Ve bizce bu farklılık, tedavi planının dışında değil; tedavi deneyiminin bir parçasıdır.

Çocuklar için ortodontik deneyim yalnızca yapılan işlemden ibaret değil. Kendini güvende ve rahat hissettiği bir ortam d...
29/09/2026

Çocuklar için ortodontik deneyim yalnızca yapılan işlemden ibaret değil. Kendini güvende ve rahat hissettiği bir ortam da sürecin önemli bir parçası.

Bazen küçük görünen çevresel ve iletişimsel düzenlemeler, muayeneyi çocuk için daha öngörülebilir ve anlaşılır hâle getirebilir.

İşleme başlamadan önce ne yapılacağını anlatmak, çocuğa alışması için zaman tanımak, dokunmadan önce haber vermek, iletişim biçimini ihtiyacına göre uyarlamak; ışık, ses veya ağız içi uyaranlara karşı hassasiyetlerini dikkate almak bu yaklaşımın parçaları olabilir.

Kliniğimizde de iletişim ve duyusal ihtiyaçların önceden değerlendirilmesi, daha kişiselleştirilmiş bir deneyim planlayabilmek için önem verdiğimiz konular arasında.
Çünkü konfor, tedaviden ayrı düşündüğümüz bir detay değil; tedavi deneyiminin bir parçasıdır.

Her çocuğun ihtiyaçları ve rahat hissetme biçimi farklıdır. Önemli olan herkesten aynı şekilde uyum göstermesini beklemek değil, süreci mümkün olduğunca bireye göre şekillendirmektir.

Plakların okul çantasında küçük ama önemli bir yol arkadaşı var: plak kutusu. 🎒Şeffaf plaklar ağızdan çıkarıldığında peç...
27/09/2026

Plakların okul çantasında küçük ama önemli bir yol arkadaşı var: plak kutusu. 🎒

Şeffaf plaklar ağızdan çıkarıldığında peçeteye, kâğıt havluya ya da benzeri materyallere sarılıp masaya bırakılabiliyor. Ancak bu yöntem, plağın fark edilmeden çöpe atılmasına veya kaybolmasına neden olabiliyor. Özellikle okul, yemekhane ve kafe gibi hareketli ortamlarda bu risk daha da önem kazanıyor.
Plakları kullanmadığınız zamanlarda kendi kutusunda saklamak;
• Kaybolma ve yanlışlıkla atılma riskini azaltmaya,
• Ezilme veya hasar görmeye karşı korumaya,
• Daha hijyenik şekilde muhafaza etmeye yardımcı olur.
Bu nedenle çantaya defterleri, kalem kutusunu ve matarayı koyarken plak kutusunu da unutmamak, tedavi rutinini okul hayatının doğal bir parçası hâline getiren küçük ama değerli bir alışkanlık.

Küçük bir hatırlatma: Plak ağızda değilse, yeri peçetenin içi değil kutusu.

Braketli tedavide okul beslenmesini planlarken mesele yalnızca “ne yediği” değil, “nasıl yediği” de. 🥪🍎Çünkü çok sert, y...
25/09/2026

Braketli tedavide okul beslenmesini planlarken mesele yalnızca “ne yediği” değil, “nasıl yediği” de. 🥪🍎
Çünkü çok sert, yapışkan ya da ısırarak koparılan yiyecekler braket ve telleri zorlayabilir. Bu yüzden beslenme çantasını tamamen değiştirmek yerine, yiyeceklerin kıvamına ve tüketim şekline küçük dokunuşlar yapmak çoğu zaman yeterlidir.

Yumuşak sandviçler, yoğurt, yumuşak meyveler ve küçük parçalara ayrılmış yiyecekler okul günü için daha kolay tüketilebilecek seçenekler arasında olabilir. Elma veya havuç gibi sert yiyecekler ise doğrudan ısırmak yerine uygun şekilde küçük parçalara ayrılarak tüketilebilir.

Kısacası braketler, çocuğun beslenme çantasının tamamen değişmesi gerektiği anlamına gelmez. Bazen yiyeceğin kendisinden çok, nasıl hazırlandığı ve nasıl tüketildiği önemlidir.

Her çocuğun beslenme gereksinimi ve ortodontik tedavi süreci farklıdır; kişisel öneriler için çocuğunuzu takip eden sağlık profesyonellerinin yönlendirmeleri esas alınmalıdır.

Okul döneminde şeffaf plak kullanımını kolaylaştıran şey, küçük ama sürdürülebilir rutinlerdir. 🎒Plaklar yemek sırasında...
17/09/2026

Okul döneminde şeffaf plak kullanımını kolaylaştıran şey, küçük ama sürdürülebilir rutinlerdir. 🎒

Plaklar yemek sırasında çıkarıldığında mutlaka kutusunda saklanmalı; sabah kahvaltısı, okulda öğle yemeği ve akşam yemeği sonrasında plağın nasıl yönetileceği çocukla önceden konuşulmalıdır. Gerektiğinde öğretmeni de süreç hakkında bilgilendirmek faydalı olabilir.

Yeni plağa geçişi ise mümkünse okul günü yerine hafta sonuna ve gece uyumadan önceki saate planlamak, adaptasyon sürecini daha rahat yönetmeye yardımcı olabilir.
Amaç çocuğa sürekli hatırlatmak değil, zamanla kendi plak rutinini oluşturmasına destek olmak.

Okul çantasında defterler, kalemler, kitaplar… Peki ortodontik bakım için küçük bir alan ayırmaya ne dersiniz? 🎒 Özellik...
13/09/2026

Okul çantasında defterler, kalemler, kitaplar… Peki ortodontik bakım için küçük bir alan ayırmaya ne dersiniz? 🎒

Özellikle günün büyük bölümünü okulda geçiren çocuklarda, kolay ulaşılabilir ve gerçekten kullanılabilir bir bakım kiti günlük rutini kolaylaştırabilir.

Tedavi tipine göre bu küçük kitin içinde;
🪥 Mini diş fırçası ve küçük bir diş macunu
🦷 Ara yüz fırçası
📦 Plak veya aparey kullanılıyorsa saklama kutusu
〰️ Sabit ortodontik tedavilerde ortodontik mum
🪞 Küçük bir ayna bulunabilir.

Burada önemli olan çantayı birçok ürünle doldurmak değil; çocuğun okul ortamında kolayca kullanabileceği, tedavisine uygun küçük bir rutin oluşturmak.
Çünkü en iyi bakım kiti, en çok ürünün olduğu değil; çocuğun gerçekten kullanabildiği kittir.

Ortodontik değerlendirme bazen dişlerin ve çenelerin ötesine geçer.Çocuğunuzun ağzı açık uyuması, sık horlaması veya bur...
29/08/2026

Ortodontik değerlendirme bazen dişlerin ve çenelerin ötesine geçer.
Çocuğunuzun ağzı açık uyuması, sık horlaması veya burundan nefes almakta zorlanması gibi bulgular fark edildiğinde, solunum ve üst hava yolunun da değerlendirilmesi gerekebilir.
Çünkü büyüme döneminde solunum, dilin dinlenme konumu, oral fonksiyonlar ve çene-yüz gelişimi birbirinden tamamen bağımsız değildir. Bu nedenle ortodontik muayenede elde edilen bazı bulgular, gerektiğinde KBB değerlendirmesini de sürecin bir parçası hâline getirebilir.
Multidisipliner yaklaşım, her uzmanın aynı değerlendirmeyi yapması değil; çocuğa kendi uzmanlık alanından bakması ve gerektiğinde bu bilgilerin bir araya getirilmesidir.
Amaç tek bir belirtiye tek bir neden yüklemek değil, çocuğu büyüme ve fonksiyonlarıyla birlikte değerlendirebilmektir.

Çocuğunuz uyurken ağzının açık olduğunu fark ediyor musunuz? Ağız solunumu bir bulgudur; ancak her çocukta aynı nedene b...
28/08/2026

Çocuğunuz uyurken ağzının açık olduğunu fark ediyor musunuz? Ağız solunumu bir bulgudur; ancak her çocukta aynı nedene bağlı olmayabilir. Burun ve üst hava yoluyla ilişkili durumlar, alerjik süreçler, dilin dinlenme konumu gibi oral fonksiyonlar, uyku ve zamanla yerleşmiş alışkanlıklar değerlendirilmesi gereken farklı başlıklardır. Bu nedenle yalnızca “ağzı açık uyuyor” gözleminden yola çıkarak nedeni söylemek mümkün değildir. Özellikle çocuklarda solunum biçimi; dil postürü, çene-yüz gelişimi ve oral fonksiyonlarla birlikte değerlendirilir. Gerektiğinde ortodonti, çocuk KBB ve ilgili diğer uzmanlık alanlarının birlikte değerlendirmesi daha bütüncül bir tablo sunabilir.
Kısacası belirti bize bir ipucu verir, tanıyı değil.

Damak yalnızca ağzımızın üst kısmını oluşturan bir yapı değildir; üst çenenin bir parçasıdır. Bu nedenle damak yapısını ...
21/08/2026

Damak yalnızca ağzımızın üst kısmını oluşturan bir yapı değildir; üst çenenin bir parçasıdır. Bu nedenle damak yapısını değerlendirirken yalnızca dişlerin nasıl sıralandığına bakmak yeterli olmaz. Dilin konumu ve solunum gibi fonksiyonlar da çene-yüz gelişimiyle birlikte değerlendirilir. Özellikle dil, yalnızca konuşurken veya yutkunurken değil, dinlenme hâlindeki konumuyla da ağız içindeki dengeyle ilişkilidir.
Benzer şekilde ağızdan nefes alma alışkanlığı da tek başına bir “ortodonti konusu” değildir. Burun ve hava yolu, uyku, dil postürü ve ağız içi gelişim birbiriyle ilişkili başlıklardır. Bu nedenle gerekli durumlarda değerlendirme farklı uzmanlık alanlarının birlikte ele aldığı multidisipliner bir süreci gerektirebilir. Ortodontide önemli olan yalnızca dişlerin nasıl göründüğü değil; büyüme, yapı ve fonksiyonun birlikte değerlendirilmesidir.

Çapraşık dişler gördüğümüzde akla ilk gelen nedenlerden biri “çene darlığı” olabilir. Ancak her çapraşıklık, küçük ya da...
20/08/2026

Çapraşık dişler gördüğümüzde akla ilk gelen nedenlerden biri “çene darlığı” olabilir. Ancak her çapraşıklık, küçük ya da dar bir çene anlamına gelmez.

Dişlerin düzgün sıralanabilmesi için mevcut alan önemlidir; fakat ortodontik değerlendirmede yalnızca çenenin genişliğine bakmayız.

Çapraşıklığın oluşmasında;

dişlerin boyutları,
dişlerin çene üzerindeki dizilim şekli,
dişlerin sıralanabileceği mevcut alan,
süt dişlerinin erken kaybı,
dil, dudak ve yanakların dinlenim konumu gibi fonksiyonel faktörler birlikte rol oynayabilir.

Bu nedenle benzer görünen iki çapraşıklığın altında farklı nedenler bulunabilir. Ortodontik değerlendirmede önemli olan yalnızca çapraşıklığı görmek değil, neden oluştuğunu doğru değerlendirmektir.

Erken değerlendirme de her zaman erken tedavi anlamına gelmez; amaç, mevcut tabloyu ve uygun zamanlamayı doğru değerlendirmektir.

Address

Suadiye Mahallesi, Ayşe Çavuş Caddesi, Çolak İsmail Sokak, No: 37/1
Istanbul
34740

Opening Hours

Monday 09:00 - 19:00
Tuesday 09:00 - 19:00
Wednesday 09:00 - 19:00
Thursday 09:00 - 19:00
Friday 09:00 - 19:00
Saturday 09:00 - 19:00

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Dr. Sinem Uzuner posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share