Doctora Claudia Restrepo Serna

12/08/2026

05/08/2026

Muchas veces, cuando hablamos de vía aérea, la conversación se centra en crear espacio. Sin embargo, la evidencia actual nos recuerda que la anatomía es solo una parte del tratamiento.

Expandir el maxilar, eliminar una obstrucción o mejorar el paso del aire puede ser necesario, pero la función también debe rehabilitarse. La respiración nasal, la función lingual, el control muscular y la postura forman parte de un sistema que influye en la estabilidad de los resultados.

Por eso, el manejo de algunos pacientes puede beneficiarse de un enfoque transdisciplinario, donde cada profesional aporta desde su experiencia para favorecer una función respiratoria y orofacial más eficiente.

Como odontólogos, nuestro papel va más allá de identificar una vía aérea estrecha: implica comprender cómo funciona ese sistema y cuándo un paciente puede beneficiarse de un manejo integral.

📌 Guarda este carrusel para consultarlo cuando evalúes pacientes con alteraciones funcionales de la vía aérea.

¿Qué opinas de este enfoque?

04/08/2026

Muchas veces, en la práctica clínica, se asume que el bruxismo es la causa de los trastornos temporomandibulares (TTM). Sin embargo, la evidencia científica actual nos invita a interpretar esta relación con mayor precisión.

El bruxismo y los TTM presentan una asociación, pero eso no significa que exista una relación causal directa. Ambas condiciones pueden coexistir porque comparten factores biológicos, neuromusculares, del sueño y psicosociales. Sin embargo, el bruxismo no hace parte de los Trastornos Temporomandibulares.

Como odontólogos, nuestro reto no es buscar una única causa, sino comprender la complejidad del paciente para realizar un diagnóstico integral y plantear un manejo basado en evidencia. En algunos casos, la fisioterapia puede aportar al tratamiento como parte de un abordaje transdisciplinario, centrado en recuperar la función y mejorar la calidad de vida del paciente.

📌 Guarda este carrusel para consultarlo cuando evalúes un paciente con TTM y compártelo con colegas interesados en una odontología basada en evidencia.

¿Cuál es tu opinión sobre el papel del bruxismo como causa de los TTM?
¿Tienes alguna pregunta para Mi?

28/07/2026

🧠 ¿Y si el problema no estuviera solo en la mordida?

Muchos tratamientos se enfocan únicamente en corregir la oclusión… pero el cuerpo ya había comenzado a adaptarse mucho antes.

👉 La secuencia está ampliamente descrita:
🔹 Hipertrofia adenoidea.
🔹 La mandíbula se posiciona hacia posterior.
🔹 La cabeza se extiende para proteger la vía aérea.
🔹 El crecimiento craneofacial cambia como consecuencia de esa adaptación.

Por eso, evaluar únicamente la relación dental puede hacer que pasemos por alto factores que están influyendo en el desarrollo del paciente.

La respiración, la postura y la oclusión forman un sistema integrado. Cuando una cambia, las otras también responden.

Y cuando el tratamiento aborda las tres de manera coordinada, no solo buscamos una mejor oclusión…

✨ También favorecemos:
😴 Un mejor sueño.
🎯 Mayor atención y rendimiento cognitivo.
🧠 Un neurodesarrollo más saludable.

Ese es el verdadero valor de una odontología basada en evidencia, funcional e interdisciplinaria.

📚 Si quieres comprender la evidencia científica que conecta la función temporomandibular, la vía aérea y la fisioterapia, te invitamos a profundizar en nuestro curso:

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24/07/2026

"2 años" no es un protocolo. Es un consenso sin evidencia que heredamos.
La American Dental Association dice 2 años. La American Academy of Pediatric Dentistry dice 36 meses. La American Academy of Pediatrics habla de iniciar el destete en el segundo semestre de vida. Tres organizaciones. Tres edades distintas. Ningún ensayo clínico que respalde un límite único.

Lo que nos enseñaron no es evidencia — es el promedio de opiniones de organizaciones que tampoco se pusieron de acuerdo.

Lo que sí dice la evidencia es que la maloclusión se ve más afectada por la duración que por la frecuencia, y que el riesgo aumenta significativamente cuando el hábito continúa más allá de los 3 años. El criterio clínico no es la edad. Es la duración, la intensidad y la relación oclusal que estás evaluando en ese niño específico.

¿Tienes un protocolo de seguimiento para el niño que usa chupo, o estás usando la regla de los 2 años?

Ponte al día sobre los consensos mas novedosos, actualizados y basados en evidencia científica sobre succión no nutritiva

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24/07/2026

Los clicks de la articulación temporomandibular (ATM) no son un trastorno temporomandibular (TTM) por sí solos 🙌🦷. Pueden aparecer incluso en personas sin dolor, y muchas veces solo son un “ruido articular” sin mayor significado clínico. 👂✨

Se vuelven síntoma relevante cuando van con dolor 😣, cuando son crónicos (persisten en el tiempo) ⏳, y cuando afectan la función (abrir/cerrar, masticar, hablar, se traba la mandíbula) 🚫🍽️🗣️. Ahí sí hay que evaluar, clasificar y tratar de forma conservadora y basada en evidencia. ✅

Y ojo: si crees que los clicks “no se quitan”, estás equivocad@ 😌💪. Los ejercicios que te muestro pueden ayudar muchísimo a tus pacientes con clicks porque promueven movimiento, control y mejor función mandibular 🧠➡️🫶. Cuéntame en los comentarios cómo los aplicarías en tu consulta 👇💬

22/07/2026

Absolutamente imperdible.
✅No se lo pueden perder…

👀Vamos a hablar acerca de cómo podemos lograr usar la Función Orofacial (Respiración, deglución y masticación) para un adecuado neurodesarrollo y mejores resultados en Ortopedia de los Maxilares.

Los esperamos a todos.

Ya casi vamos a cerrar los cupos.

20/07/2026

¿ENTONCES...Una Clase II no es un destino genético 🧬?

La genética solo es responsable del 15%. Entre otros factores, esa clase II esquelética está siendo MOLDEADA ACTIVAMENTE por la POSTURA mientras hablamos.
La postura cervical no es una consecuencia del patrón facial → es un determinante activo del crecimiento craneofacial. 📍

Clase I = postura ideal → crecimiento armónico
Clase II = cabeza adelantada + curvatura ↑
Clase III = cabeza posterior + columna rectificada.

Esto significa que si tu paciente tiene Clase II, la columna cervical está escribiendo activamente parte del patrón esquelético. 🔴
¿Lo más importante? 👇
NO ESPERES a terminar el tratamiento de ortopedia para referir a fisioterapia. El trabajo transdisciplinario es fundamental para el éxito de la intervención.

Enviar a fisioterapia "después" es un ERROR. 🚫
REFIERE EN PARALELO desde el diagnóstico:

La postura cervical no espera a que termines. ¿Por qué lo harías tú?

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-Based

19/07/2026

"La ventana clínica no empieza con la mordida abierta. ¿Sabes cuándo empieza?"
Como odontólogos estamos entrenados para observar lo que pasa en los dientes. Pero cuando la maloclusión aparece, el neurodesarrollo lleva tiempo pagando el costo.
La evidencia muestra que antes de cualquier alteración oclusal visible, el uso prolongado del chupo durante el sueño ya está generando umbrales de despertares más bajos — el niño se despierta más, duerme peor. Y un sueño fragmentado en etapa temprana no es un problema de crianza. Es un problema de neurodesarrollo: se asocia con alteraciones en la actividad cortical que impactan el aprendizaje y la consolidación cognitiva.

Después viene el lenguaje. Después viene la oclusión. La maloclusión no es el inicio del problema — es el último aviso.

La ventana clínica empieza mucho antes de lo que nos enseñaron. Si quieres entender cuándo y cómo intervenir con criterio basado en evidencia:

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18/07/2026

El dolor mandibular, y los “clics” acompañados de otras sintomatologías en niños y adolescentes no son “cosas normales” 😬🦷. Los TTM existen en población joven y necesitan evaluación clínica y un plan conservador bien dosificado.

La buena noticia: el enfoque conservador es la base ✅. Educación, ejercicios, terapia manual y trabajo sobre hábitos/parafunción son herramientas clave desde la fisioterapia para mejorar dolor y función, con un razonamiento clínico adaptado a la edad 👩‍⚕️🧠.

Si quieres aprender un método claro para evaluar, clasificar (muscular vs articular) y tratar TTM y el abordaje y auto cuidado desde la fisioterapia, este curso es para ti 🎓. Escribe “TTM” en comentarios o por DM y te envío el temario 📩.