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23/11/2021

Muitos adultos não dividem o celular, computador, carro porque considera importante. E nós adultos respeitamos essas escolhas. Agora quando se fala da criança a coisa é diferente né ? Por que Será?
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16/11/2021

Quem nunca se fez a pergunta: Por que minha criança não obedece?

05/10/2021

“A primeira ideia que a criança deve adquirir, a fim de ser ativamente disciplinada, é a da diferença entre o bem e o mal”. Para adquirir essa clareza de bem e mal os pais precisam ter claros os limites impostos a criança. Limites firmes contra comportamentos destrutivos e antissociais devem ser imediatamente interrompidos.
Muitas pessoas confundem o Método Montessori como algo permissivo e sem limites. Sinto desaponta-los: Não há normalização da criança sem limites. A permissividade e falta de estabelecimentos de limites nesta e em outras áreas resultam em crianças indisciplinadas e infelizes. Montessori escreveu em 1948:
“A ideia do adulto de que liberdade consiste em minimizar deveres e obrigações, deve ser rejeitada. [...] A liberdade que é dada à criança não é a libertação dos pais e professores; não é a liberdade das leis da natureza, nem do estado nem da sociedade, mas a liberdade última para o autodesenvolvimento e a autorrealização compatíveis com o serviço à sociedade.”

E então, como vocês trabalham os limites para a compreensão da criança do bem e do mal?

03/10/2021

Observação é o único meio eficaz de compreender o desenvolvimento interno dos pequenos. Só então seremos capazes de atender ao chamado de seu guia interior. A falta de conhecimento dos períodos de desenvolvimento também é relevante, pois achamos que tudo que a criança está a fazer é uma “arte” ou teimosia, mas na verdade é seu interior gritando de dentro, em busca de oportunidades de desenvolver suas capacidades, sejam elas motoras, psíquicas ou cognitivas. E incentivar isso parece uma tarefa difícil para alguns pais que encaram tudo que a criança faz como uma grande bagunça e as repreendem com autoritarismo a qualquer movimento de evolução. Por exemplo: se a criança pega o vidro de perfume da mãe que estava no guarda-roupa ficamos com medo de quebrar, a final custou tão caro. Mas nessa ação da criança, se bem observada, veremos que o produto dentro dele pouco importa, ela busca condições de aperfeiçoar a coordenação motora com o movimento do abrir e fechar a tampa dentro do seu ambiente. Portanto, ao invés de sermos autoritários, devemos incentivar essa vontade ajudando a criança a fortalecer esse tônus; a alcançar suas habilidades com maestria. Nosso papel é oferecer tais condições: pegue um recipiente vazio e limpo que tenha tampa. E ofereça para a criança. Para que possa abrir e fechar quantas vezes quiser e sentir que é necessário. Ela desenvolverá as mesmas habilidades e você não precisará ser tirano ou impedir a criança de evoluir.
Ficou alguma dúvida? Podemos viver em paz com as crianças.

20/09/2021

Como você auxilia sua criança no desenvolvimento da concentração?

18/09/2021

13/09/2021

"O que é a linguagem? É uma aragem pura, uma série de sons reunidos."
Maria Montessori

02/09/2021

Gente, essas lupas são as queridinhas de nossas crianças. Kit acompanha dois tamanhos: 75 cm e 50 cm. Proporciona ampliação do tamanho de objetos observados, além de ser usado de diversas formas por nossos pequenos exploradores. Ah... E os adultos também podem usar: nas leituras, consertos de eletrônicos, joias, artesanatos, trabalhos delicados em geral.

Você sabia que quando adquire um material nosso, ajuda a comprar ou consertar materiais que são usados para o desenvolvimento de nossos pequenos aqui na pousada?

18/06/2021

Celebrar o aniversário das crianças em nossa pousada precisa ter significado. E para ter significado é fundamental perpassar a felicidade dos pais, cativar a criança e encantá-la. E pensando nessa realidade é que nos espelhamos no método montessoriano.

O aniversário em Montessori consiste em uma vela no centro, representando a luz do sol, em volta dela, os meses do ano que mostram o ciclo em que a criança faz ao completar idade, e o globo terrestre segurado nas mãos representa a volta que a terra faz em torno do sol, que mais pra frente ela vai aprender sobre tal movimento que se chama translação. Em cada parada que a criança faz no mês em que nasceu é narrada partes importantes de sua vida, formando a linha evolutiva do aniversariante. Momentos relembrados pela criança e pelos pais com muito entusiasmo! Confesso que a emoção é tamanha, que dá até vontade de chorar, rsrs.

Um instante de contar a história da vida da criança e de celebração da vida. Toda festividade é preparada para o aniversariante e pensada exclusivamente nela!

E aí? Gostaram de nossa forma de comemorar os aniversários?

16/06/2021

Gente, estamos com vagas abertas. Venha nos fazer uma visita e conhecer nosso trabalho.

31/05/2021

Você sabe a importância de fazer um mini mundo para sua criança?

Toda criança que conheço, gosta de alguma categoria de animais: seja da fazenda, insetos, marinhos, da selva, domésticos... Elas se divertem com a textura, com características diferentes ou iguais, com a possibilidade de criação do hábitat e várias outras coisas que fazem os pequenos ficarem horas manuseando os bichinhos. Mas não para por aí , o mini mundo pode ser do que interessar sua criança: espaço, utensílios do lar, carros, bonecas... O importante é você seguir o interesse da criança.
No entanto, a criança não desenvolve só a percepção ( que por si só já abrangeu grandes habilidades), ela amplia o vocabulário, desenvolve uma melhor coordenação motora, a concentração amplia, a comparação com ambiente real, a capacidade de classificação... Posso ficar aqui relatando várias habilidades que sua criança vai desenvolver, mas o melhor do que eu falar é você proporcionar isso para sua criança e tirar suas próprias conclusões. Ela vai amar.
Ah! E quanto a sujeira, use essas bandejas. Elas ensinam a delimitar o espaço.

26/02/2021

Uma das lições que mais me chamou atenção em Montessori, foi a de que não existe criança birrenta, mas crianças com falta de ordem, falta de oportunidade, falta de independência, falta de escuta e comunicação entre adultos. Foi partindo dessa ideia que busquei me aprofundar em Montessori; para entender como isso funcionava. O curso oferecido pelo , que super indico a todos pais, professores, avós, é uma formação para pessoas que querem aprender a viver em paz com crianças (aliás, esse é o nome do curso: Viver em Paz com Crianças). Analisei como eu (um adulto), reagia diante da falta de ordem, da falta de independência, da falta de escuta e comunicação. Esse é um assunto longo, mas vou trazer alguns exemplos:
Geralmente proporcionamos ambientes de excessos: jogos com peças faltando, carrinhos variados, bonecas, miniaturas, bolas, objetos de todos os tipos e tamanhos, tudo misturados em um grande baú, onde para achar uma simples miniatura de dinossauro, é preciso que se espalhe tudo pelo chão. Na verdade, nossas casas também, em sua maioria, têm mais coisas do que realmente precisamos e, de vez em quando, fazemos uma faxina e eliminamos algo...rs. A criança, assim como eu e você, precisa de ambientes organizados, objetos/brinquedos em bom estado para seu uso, lugares previsíveis para as coisas que usamos no dia a dia. Eu fico uma fera quando encontro um pote sem tampa no armário de condimentos (parece bobagem, eu sei, mas isso me tira do sério); imagine acordar e sua escova de dente não está acessível e você ter que sair procurando pela casa inteira? Não sei você, mas eu gosto de encontrar as coisas no lugar correto, e quando isso não acontece sou movida pela ira. Assim também é nossa criança, qualquer ausência de ordem leva ao desespero, ao desequilíbrio.
Às vezes me afasto de pessoas que me deixam para baixo, que dizem que determinada coisa é muito difícil para mim, que posso não conseguir porque fulano ou sicrano não conseguiu. Aí imagino como nossa criança se sente quando digo pra ela “venha cá, deixe que eu amarro o cadarço para você.” Sei que minha intenção como adulto é ajudar, mas será que estou ajudando?
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